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Conversaciones de maestros: ¿Cómo potenciamos la interculturalidad en el aula?

Recursos educativos / By

Escrito por Viviana Bernal – Consultora Corpoeducación *  Pensar en un ambiente educativo que integre la interculturalidad nos lleva, sin duda, a reflexionar sobre la importancia de promover escenarios que fomenten la convivencia respetuosa como un factor indispensable para construir una sociedad más equitativa e inclusiva. Esto implica que, desde nuestro rol docente, incorporemos estrategias y dinámicas pedagógicas …

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AVANZA LA RECUPERACIÓN DE APRENDIZAJES EN EL VALLE DEL CAUCA

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La educación es, sin duda, uno de los pilares fundamentales para el desarrollo de los individuos y las comunidades. Sin embargo, diversos factores asociados a los contextos territoriales, escolares y familiares han puesto en riesgo la continuidad de las trayectorias educativas de miles de estudiantes en Colombia. Aunque los desafíos son reales —como el aumento …

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Construyendo entornos seguros: estrategias para prevenir el acoso escolar

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Escrito por Carolina López – Armónico Agencia Consultora. *  El acoso escolar es una realidad que afecta el bienestar y el aprendizaje de muchos estudiantes. Como docentes, tenemos un papel clave en la prevención y el manejo de estas situaciones. Esta infografía presenta estrategias prácticas para identificar, abordar y prevenir el acoso en el aula y en la comunidad …

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BRITISH COUNCIL Y CORPOEDUCACIÓN: FORTALECIENDO LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA

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Con el objetivo de fortalecer su impacto en Colombia en áreas clave como inglés, educación y artes, el British Council continúa, por tercer año consecutivo, la alianza estratégica con Corpoeducación para apoyar los procesos de convocatoria, selección, contratación y administración de contratos de servicios profesionales esenciales para la implementación de proyectos dirigidos a niños, niñas, …

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RESIGNIFICACIÓN DE LOS PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES EN CALI

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Han pasado treinta años desde la implementación de los Proyectos Educativos Institucionales (PEI) en Colombia, a partir de la Ley 115 de 1994. Hoy, su actualización y fortalecimiento en términos de pertinencia y coherencia se han convertido en una prioridad para mejorar la calidad de la educación. Una oferta educativa alineada con las realidades urbanas …

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AVANZAMOS EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO PENSAR® EN ANTIOQUIA

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En Colombia, los estudiantes en extraedad son aquellos cuya edad supera en dos o más años la edad normativa para el grado que cursan. Este fenómeno suele estar relacionado con factores como la deserción escolar, el acceso limitado a la educación en zonas rurales, la necesidad de trabajar desde temprana edad o dificultades en el …

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STEM para todas: inspirando a las futuras científicas

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Escrito por Carolina López – Armónico Agencia Consultora. *  El mundo de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) está en constante evolución, y cada vez más niñas encuentran en estas áreas una oportunidad para explorar, crear e innovar. Su curiosidad y talento son motores de cambio que impulsan nuevos descubrimientos y soluciones capaces de transformar …

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EXPANDIMOS LA IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO PEDAGÓGICO PENSAR® EN MEDELLÍN

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Desde el 2024, la Secretaría de Educación del Distrito de Medellín y Corpoeducación, se han aliado para implementar estrategias que faciliten un tránsito armonioso por la educación básica y media para aproximadamente 240 estudiantes en extraedad de ocho instituciones educativas, quienes, por distintas circunstancias como pobreza, abandono, desplazamiento o violencia, no han podido avanzar en …

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DURANTE EL 2024 FORTALECIMOS LA TRANSICIÓN ENERGÉTICA EN CUNDINAMARCA Y BOYACÁ

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Durante 6 meses, Ecopetrol y Corpoeducación trabajaron en equipo para ampliar y fortalecer los conocimientos sobre transición energética de más de 100 docentes, 230 estudiantes y 70 familias en seis instituciones educativas ubicadas en los municipios de Ubalá, Medina y Paratebueno, en Cundinamarca, y de Santa María, en Boyacá. Descubre más acerca de los aprendizajes, …

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