En Colombia, los estudiantes en extraedad son aquellos cuya edad supera en dos o más años la edad normativa para el grado que cursan. Este fenómeno suele estar relacionado con factores como la deserción escolar, el acceso limitado a la educación en zonas rurales, la necesidad de trabajar desde temprana edad o dificultades en el …
AVANZAMOS EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO PENSAR® EN ANTIOQUIA Read More »
Escrito por Carolina López – Armónico Agencia Consultora. * El mundo de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) está en constante evolución, y cada vez más niñas encuentran en estas áreas una oportunidad para explorar, crear e innovar. Su curiosidad y talento son motores de cambio que impulsan nuevos descubrimientos y soluciones capaces de transformar …
STEM para todas: inspirando a las futuras científicas Read More »
En Colombia, la deserción escolar es uno de los principales desafíos del sistema educativo, especialmente en los últimos grados, donde algunos estudiantes abandonan sus colegios antes de graduarse. En 2022, esta situación aumentó un 43%, y se estima que el 32% de quienes ingresan a octavo grado no finalizan el año lectivo, lo cual evidencia …
Desde el 2024, la Secretaría de Educación del Distrito de Medellín y Corpoeducación, se han aliado para implementar estrategias que faciliten un tránsito armonioso por la educación básica y media para aproximadamente 240 estudiantes en extraedad de ocho instituciones educativas, quienes, por distintas circunstancias como pobreza, abandono, desplazamiento o violencia, no han podido avanzar en …
EXPANDIMOS LA IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO PEDAGÓGICO PENSAR® EN MEDELLÍN Read More »
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