AULA GLOBAL: UNA ESTRATEGIA PARA MITIGAR EL REZAGO ESCOLAR
La pandemia ocasionada por el COVID-19 aumentó las tasas de deserción y de repitencia escolar en la educación básica. Como consecuencia, hubo un incremento en la “pobreza de aprendizaje” del 51% al 62%; es decir, que el porcentaje de niños y niñas de 10 años incapaces de leer y comprender un relato simple podría equivaler …
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