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Corpoeducación

EXPANDIMOS LA IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO PEDAGÓGICO PENSAR® EN MEDELLÍN

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Desde el 2024, la Secretaría de Educación del Distrito de Medellín y Corpoeducación, se han aliado para implementar estrategias que faciliten un tránsito armonioso por la educación básica y media para aproximadamente 240 estudiantes en extraedad de ocho instituciones educativas, quienes, por distintas circunstancias como pobreza, abandono, desplazamiento o violencia, no han podido avanzar en …

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UNIDOS POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD: FORTALECIENDO LA GESTIÓN ESCOLAR EN CUNDINAMARCA

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Enriquecer la gestión escolar en las instituciones educativas es fundamental para garantizar una prestación adecuada y de calidad de los servicios educativos en los territorios.  En este contexto, una estrategia de formación y acompañamiento que promueva una cultura de mejoramiento continuo y un pensamiento estratégico, impulsados por un liderazgo transformador, contribuye al desarrollo humano y …

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IMPULSANDO EL FUTURO: ESTRATEGIAS PARA LA PERMANENCIA ESCOLAR EN PUTUMAYO

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En la actualidad, es fundamental desarrollar estrategias innovadoras y motivadoras en la formación pedagógica, orientadas a responder a los intereses y necesidades de los niños, niñas y adolescentes. Estas acciones son clave para impulsar transformaciones significativas en quienes lideran los procesos de enseñanza y aprendizaje: nuestros docentes. El compromiso individual y colectivo de los docentes …

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ECOPETROL Y CORPOEDUCACIÓN FORTALECEN LOS CONOCIMIENTOS SOBRE TRANSICIÓN ENERGÉTICA

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La transición energética es esencial para enfrentar el cambio climático, proteger los recursos naturales, promover el desarrollo sostenible y conservar el planeta. En Colombia, se han generado diversas estrategias para concientizar a la sociedad sobre la importancia de utilizar fuentes renovables de energía. El objetivo de este acuerdo es reforzar los conocimientos en transición energética. …

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CORPOEDUCACIÓN CERTIFICA SU COMPROMISO SOCIAL

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La Confederación Colombiana de ONG – CCONG certificó nuevamente a Corpoeducación por su participación en el ejercicio anual de Rendición Social Pública de Cuentas. Esta es una práctica autónoma y de autorregulación del sector social que promueve la aplicación del principio de transparencia y el compromiso como co-responsables del desarrollo sostenible. Para esta certificación, la …

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INICIA UN NUEVO CAMINO CON RECTORES LÍDERES TRANSFORMADORES EN BOGOTÁ

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El liderazgo de los directivos docentes es considerado como el segundo factor de mayor incidencia en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes, así como un elemento fundamental para la convivencia y el desarrollo institucional. En ese sentido, las acciones encaminadas al fortalecimiento del liderazgo educativo, que permitan transformaciones en el ámbito escolar, son …

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RETOS PARA LA TERCERA FASE DE DISEÑA EL CAMBIO EN PANAMÁ

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Como resultado de la experiencia acumulada y con el propósito de contribuir al fortalecimiento de la calidad educativa en Panamá, llega por tercer año consecutivos Diseña el Cambio, una de las iniciativas de innovación social educativa más relevante del mundo, que brinda a niños, niñas y jóvenes la oportunidad de diseñar proyectos que transforman su …

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LA INNOVACIÓN EDUCATIVA COMO ESTRATEGIA PARA FOMENTAR LA RETENCIÓN ESCOLAR EN EL CESAR

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A través de la implementación de metodologías innovadoras en la educación, se pueden crear ambientes de aprendizaje más dinámicos, significativos y atractivos, que mantengan el interés y compromiso de los niños y las niñas con su proceso educativo. Así mismo, al implementar nuevas estrategias pedagógicas y métodos de enseñanza adaptativos, se pueden abordar las necesidades …

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IMPULSANDO LA PARTICIPACIÓN DE LAS NIÑAS EN LA EDUCACIÓN STEM

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En Colombia, al igual que en muchos otros lugares del mundo, la participación de las niñas en la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) ha sido históricamente desafiante. A pesar de los avances en la equidad de género en la sociedad, persisten barreras culturales y sociales que limitan el acceso y el interés de …

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